Problema 1: Los estudiantes tienen diferentes normas de participación (por ejemplo, algunos estudiantes pueden estar acostumbrados a escuchar más que a hablar).

Problema 2: Los estudiantes no ven sus orígenes culturales o idiomas maternos reflejados en el plan de estudios, lo que lleva a una desconexión.

Problema 3: Las familias tienen diferentes expectativas con respecto a la participación escolar, lo que provoca brechas en la comunicación entre el hogar y la escuela.

Problema 4: Los estudiantes experimentan malentendidos culturales con sus compañeros, lo que lleva a conflictos sociales o de comportamiento.